大学数学2024年04期
- 专题研究
- 基于函数型数据模型的PM2.5浓度与温度关系的实证分析陈宇庆;凌能祥;
- 基于常循环码的纠缠辅助量子 Maximum-Distance-Separable码的构造刘航宇;王立启;
- 教学改革
- 以原创性研究引领学生知识创新的教学探索与实践高红;王利东;张运杰;
- 常微分方程教材建设存在问题及解决思路张慧星;周圣武;祁永强;
- “问题链”在实变函数课堂中的教学实践王丽;高玉丽;
- 基于“五融合五重塑”的概率论与数理统计课程的教学改革与实践谢新平;马艳影;李成诚;
- 泛函分析课程思政建设理念探讨与教学实践郭彩霞;李华鹏;郭建敏;
- 智慧化环境下线性代数课程过程性评价体系的设计与实践崔丽鸿;
- 教学研究
- 与Stieltjes常数有关的两个交错级数之和魏金波;黄永忠;
- 最小二乘解与高斯消元法的注记胡泓昇;
- 余元公式的一种直接证法张永康;李龙;
- 基于幂法的求实对称矩阵特征值的注记曹连英;曲智林;杨瑞智;
- 关于两随机变量不相关概念的思考刘宣;马海强;
- 空间解析几何中的投影柱面法及其应用陈莉;任新安;周圣武;
- 丢番图逼近与三角数列的极限李志国;邵泽玲;李慧云;
- 教学设计
- 高等代数的教学设计与实践——以维数公式为例杨胜;
- 基于慕课的混合式教学设计——以“矩阵及其运算”为例杜妮;林鹭;阮诗佺;
- 石油高校高等数学课程思政教学设计许香敏;陈小民;
- 基于探究式学习的“泰勒公式”教学设计罗秋瑾;邓伟奇;纳静;
- 基于镍基单晶高温合金的均匀分布教学设计张宇;姜雄;李芳芳;
- 学生习作
- 极端气候模型与气象数据分析——以苏州为例王思佳;翟子淇;王丽;徐常青;
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- 问题与征解--
- 《大学数学》征稿启事--